包头钢铁职业技术学院教务处电话|附号码及其余咨询方式 (包头钢铁职业技术学院)

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• 包头钢铁职业技术学院教务处电话 附号码及其余咨询方式
• 一、包头钢铁职业技术学院教务处咨询电话和咨询方式
• 二、包头钢铁职业技术学院简介
• 宣钢分院的专业树立
• 宣钢分院专业树立

包头钢铁职业技术学院教务处电话 附号码及其余咨询方式

一、包头钢铁职业技术学院教务处咨询电话和咨询方式

包头钢铁职业技术学院教务处咨询电话为、,该校咨询地址为中国际蒙古包头市昆区阿尔丁大巷76号、邮编为。

二、包头钢铁职业技术学院简介

包头钢铁职业技术学院坐落于首批全国文明市区、漂亮的草原钢城包钢（个人）公司出资创办，于2005年经内蒙古自治区人民政府同意，国度教育部备案，成为全日制普通初等职业学校。

学院被评为国度级专业技术人员继续教育培训基地、国度级高技艺人才培训基地、国度职业技艺鉴定所、自治区“草原英才”高技艺人才培训基地、自治区技师培训基地、自治区职业技术教育师资培训基地、自治区高技艺人才培训基地、自治区外派劳务人员培训基地、包头市高技艺人才培训基地和包钢青年技艺培训基地等。

学院附丽华北地域最大的板材消费基地、环球最大的稀土科研、消费基地，包钢（个人）公司，她为学院提供了良好的办学环境和现实的教、学、研结合的教育资源，为在校生发明了得天独厚的实习实训平台。

2011年包钢投资2.8亿元，对旧校区启动改扩建，新校区修建面积16万平方米。

新建综合教学楼近2.3万平方米，领有87个教室、14个阶梯教室和可容纳500人的报告厅；实训大楼8832平方米，设有CAD/CAM、热处置、电工电子等60个实训实验室；建有烧结炼铁、炼钢、轧钢、吊车等4个仿实在验室和五个机电类一体化实训室。

实习厂面积3195平方米，拥无机加、数控、电工等5个实习厂房，各类实训设备72台，有实训工位3000个。

图书馆1.1万平方米，在校生宿舍楼2万平方米，在校生服务核心3000多平方米，搭建了实训、鉴定、考评为一体的实训教学平台。

与德国西门子公司协作建成包头市首家高技艺工业控制实训基地，3D打印实训室和工业4.0实训室的树立，带动学院实训迈向尖端。

学院教学设有11个系部，开设25个专业，涵盖有冶金、机电、计算机、修建、物流、治理等与外地产业亲密关系的专业。

目前，学院在校生近6000名，教职员工453人，专职教员289人。

学院贯彻“人才强校”策略，领有一支爱岗敬业、潜心教学、充溢爱心的师资队伍，其中传授、副传授以上教员121人，讲师107人，其余类初级、副初级职称教员58人，并有多名教员担任国度和自治区关系学术委员会理事、委员等职务。

学院一直完善教学质量工程树立，踊跃展开精品课、品牌专业和优秀教学团队评比上班。

目前，学院有自治区级品牌专业4个，精品课程12门，院级品牌专业6个，精品课程15门；自治区级优秀教学团队7个，院级优秀教学团队5个，7名自治区级教学名师和5名自治区级教坛新秀；18项省部级科技效果。

学院在教育教学上树立“情商重于智商、技艺重于常识”的理念，秉承“用心为师，学技做人”的校训，踊跃培育在校生的“工匠精气”。

为进一步突出学院的钢铁特征，打造长处专业，学院坚持“校企协作、工学结合”之路，树立了包钢轨梁厂、包钢炼钢厂等46家实习实训基地。

另外，学院先后与包钢氧气厂、北京京西方有限公司等30余家国有大型企业签署了常年、稳固的定向造就协定。

“2+1”和“订单+岗前培训”、“冠名造就”，“现代学徒制”等多种人才造就新机制，真正做到通常教学和现场通常相结合，实习实训和岗位须要相结合，独特培育技艺人才。

宣钢分院的专业树立

引见机电工程系详情机电工程系自1999年成立以来，随同着学院的开展而逐渐壮大。

为社会造就了少量顺该以后市场经济开展须要，把握了现代机电、智能控制和数控技术基本常识并能在企业消费中熟练启动数控机床操作、保养、编程等方面上班的“科技型、适用型、复合型”初等技术人才。

机电工程系坚持以务工为导向，紧跟市场需求，强化在校生的入手才干。

设置了机电一体化本、专科。

学院投巨资为机电专业兴修了金工实训室、力学功能实验室、机械原理与零件实验室、电工电子实验室、单片机实验室、PLC实验室与CAD/CAM实验室、数控机床实验室，现代技术核心、机电技艺培训核心等20多个实验、实训场合。

电工电子实验室被省教育厅评定为全省合格实验室。

自1999年至今，我系为社会保送了合格毕业生3000多人，毕业生以基础扎实、入手才干强而倍受用人单位的欢迎，绝大少数毕业生已成为纺织、机械、电子、制造关系企业技术主干和治理主干。

近三年来，我系毕业生务工率均到达90%以上。

专业设置■　数控技术1．主修课程机械制图、机械零件、调换性与技术测量、机械设计基础、机械制造工艺、刀具、数控原理与系统、数控加工编程、电工电子技术、机床控制技术、数控机床经常使用培修、CAD/CAM基础、液压与气动等。

2．务工方向本专业毕业生的务工范围关键在机械行业从事数控机床加工工艺设计、编程、操作和调试,从事数控机床缺点诊断、培修、保养和保养，从事数控加工车间消费和技术治理等上班。

3．资历证书普通数控车工、普通数控铣工等资历证书在校生毕业后关键在机械行业从事数控机床编程、加工、保养、检修及数控机床工装与工艺设计等方面的技术运行与治理方面的上班，也可从事数控机床的技术革新上班，或在数控机床制造企业、从事零件局部的装配、调试、检修、设计及售后服务等上班。

■　机电一体化技术1．主修课程机械制图、机床与数控机床 、微机原理与接口技术、电工电子技术、液压与气动、机械设备培修、工程力学、电器控制与可编程控制器、计算机辅佐设计（CAD）、机械工程基础等。

2．务工方向本专业毕业生的务工范围关键在工业企业从事机电设备装置、调试、运转 、检修的组织实施，机电设备技术革新、供电系统运转治理、机电设备的技术治理等方面的上班。

3．资历证书钳工、 电工、 计算机辅佐设计等资历证书■　电气智能化1．主修课程电路、数字电子技术基础、模拟电子技术基础、智能控制原理、VB 程序设计、电机与拖动 、工厂供电 、可编程控制器及运行、环节检测与仪表、电力电子器件及运行 、静止控制系统、单片机与接口技术、计算机控制技术、初等数学、线性代数、大学物理等。

2．务工方向本专业毕业生务工范围关键在电气工程、静止控制、工业环节控制、消息处置、治理与决策等畛域从事系统剖析、设计、运转保养、科技开发等方面的上班。

3．资历证书培修电工或计算机操作员资历证书在校生毕业后关键在机械行业从事数控机床编程、加工、保养、检修及数控机床工装与工艺设计等方面的技术运行与治理方面的上班，也可从事数控机床的技术革新上班，或在数控机床制造企业、从事零件局部的装配、调试、检修、设计及售后服务等上班。

本专业毕业生关键面向机电一体化设备的装置、调试、操作、保养、检修等岗位；也可从事机电产品开发、技术革新、消费治理等方面的上班；或作为初级工程技术人员的助手，在系统设计、科技服务、迷信实验和工艺制造等方面从事普通技术上班。

实习实训1．工程力学实验核心工程力学实验核心是我院的基础实验室之一，关键服务于学院的实验教学，实验室固定资产总值约38余万，实验室面积100多平方米。

在实验教学方面，实验室承当了全院的本、专科通常力学、资料力学、工程力学等关系力学课程的力学实验。

以拉、压、弯、剪等实验名目为主。

不只服务于实验教学，而且投入到学科的科研当中，更好的为宽广师生服务。

力学实验室可开发的实验名目如下：力学实验室可开发的实验名目（一）低碳钢和铸铁试件的拉伸实验。

（二）低碳钢、铸铁、混凝土试块的紧缩实验。

（三）低碳钢梁的笔挺正应力实验。

（四）压杆稳固性实验。

（五）摆锤一次性冲击实验。

（六）洛氏硬度实验2．数控实训基地机电系数控技术实训基地修建面积200平方米，建有数控加工核心实训室、CAD/CAM设计室。

为造就数控技术专业初级技术运行型人才提供了优越的条件。

3．金工实训厂金工实训厂建于1995年8月，可供40人同时实习。

实训室设备包含老虎钳、车床、电气焊，以及机床所用刀具、量具、辅具和工具、还有4台砂轮机，并配有工具箱。

可供机电技术运行、机械电子工程、数控技术及运行等专业开设《金属工艺学》等课程的无关实训。

自实训室树立以来，有效地提高了在校生的通常操作才干，遭到指导和师生的好评。

学术交换为了生动本国语学院的学术气氛、促成交换、互通消息，本系展开了各类学术交换优惠。

（1）、院级学术报告年会每年加入院级年度学术报告会，报告内容涵盖学院一切专业方向。

关键以宣读论文、钻研报告的方式就该年度的学术效果启动交换汇报。

对加入大会发言的论文将依据质量予以必定的鼓励。

（2）、专业学术研讨会每学期各专业钻研方向区分不活期举行学术研讨和学术消息交换会，以便在各方向内启动及时的科研消息交换、课题讨论、名目放开调研等。

以此推进学术团队的上班。

（3）、学术会议汇报教员外出加入学术会议归来后，要做汇报，向其余教员引见会议关键消息，以扩展会议的受益面。

会议报告首先驳回网上颁布的方式向全院教员通报消息，内容包含：会议概要、大会主题发言内容、大会论文摘要、大调展示文件以及其余有价值的消息。

如须要，可以驳回会议报告的方式，招集关系人员集中听讲、提问、讨论。

在校生园地机电工程系各社团作为我系校园文明树立和在校生综合素质拓展的关键载体，在兴盛校园文明、丰盛在校生第二课堂、提高在校生综合素质、造就在校生团队协作精气、促成在校生成才务工等方面施展了越来越关键的作用，日益成为宽广在校生拓展兴味喜好，扩展求知畛域，熏陶思维情操，展现智慧才气的宽广舞台。

本学期，在校团委的正确指导下，在学校各级指导、教员们的关心允许下，在兄弟在校生部门、兄弟高校的鼎力允许下，在社团部“以人为本”的上班理念、“治理、服务、协调、监视”的指点方针、“荟萃精品，积淀文明”的优惠宗旨引领下，全系一切社团以社团部为核心凝聚在一同，齐心协力，开拓进取，以妥协的姿态和不懈的努力缔造出了地大社团生机勃勃、欣欣向荣的兴盛现象，引领着学校校园文明的时兴，开创了我系社团上班的新局面。

社团上班的效果是喜人的，这份辉煌与成就是一切社团人心血和智慧的结晶，同时也凝聚着学校各级指导、教员们对社团的关心和允许。

咱们为之快慰，为之雀跃，更为之自豪！在享用着成就和辉煌的喜悦的同时，咱们也时辰坚持着沉着明智的头脑，一直总结，总结成功，总结阅历，总结经验；一直思索，思索疑问，思索困惑，思索前路，由于只要对社团优惠的开展一直启动总结和思索，咱们才干一直提高，社团才干一直开展，社团事业的明日赋会愈加辉煌绚丽！ 本系详情资料工程系是我院历史最久，与大中型钢铁公司产学结合最严密的系，开设有冶金技术、资料工程等专业。

我系领有一支顺应专业造就指标和教学革新须要的“素质优秀、业务过硬、结构正当、专业配套、相对稳固、敢于翻新”的“双师型”专兼职相结合的教员队伍。

共有9个班，在校在校生500余人。

资料工程系10多年来为宣钢公司和河北各冶金企业造就了近5000多名大、中专毕业生，他们在宣钢、唐钢、邯钢、承钢、河北纵横、九江线材、河北省冶金局、曹妃甸首钢矿业等大中型冶金企业中已成为一线主干力气。

专业设置■　冶金技术1．招生对象、学制：高中毕业生、三年2．造就指标：本专业造就反对党的基本路途，具备较强事业心、责任感和良好品德质量，把握冶金技术专业所必需的基本通常、基础常识和基本技艺，能在钢铁联结企业消费一线启动实践操作和处置实践技术疑问的德、智、体、美片面开展的运行型初等级技术专门人才。

3．务工方向：本专业毕业生的务工范围关键是冶金行业内的烧结、球团、炼铁、炼钢、延续铸钢等消费企业。

4．主修课程金属学、金属工艺学、钢铁冶金原理、烧结消费工艺及设备、炼铁消费工艺及设备、转炉消费工艺及设备、电炉消费工艺及设备、延续铸钢工艺及设备、机械基础、Auto-CAD、电气基础、物理化学、工程力学、专业英语。

5．资历证书烧结工 、高炉炼铁工、 转炉炼钢工等资历证书■　资料工程技术1．招生对象、学制：高中毕业生、三年2．造就指标：造就从事各种资料的制备、加工成型、资料结构等畛域的技术开发和革新、工艺和设备设计及运营治理等方面上班的初级技术运行性专门人才。

3．务工方向：本专业毕业生的务工范围关键在钢铁企业金属资料消费一线岗位间接从事消费操作和治理等上班。

4．主修课程：冶炼基础常识、金属资料与热处置、液压传动、塑性变形与轧制原理、型钢消费通常、轧钢工艺与设备、轧制环节计算机控制、锻造工艺学、冲压工艺学、机械制图、机械基础、工程力学、电工与电子技术等。

5．资历证书：轧钢工 、加热工 、精整工等资历证书■　冶金设备运行与保养1．招生对象、学制：高中毕业生、三年2．造就指标：造就从事各种资料的制备、加工成型、资料结构等畛域的技术开发和革新、工艺和设备设计及运营治理等方面上班的初级技术运行性专门人才。

3．务工方向：本专业毕业生的务工范围关键在现代化大型钢铁企业从事冶金设备技术革新、装置调试、检测保养、培修和消费组织治理等上班。

4．主修课程：机械制图、AUTO-CAD、机械原理及机械零件、工程力学、金属学、液压传动、公差配合与技术测量、C言语程序设计、电工与电子技术、 钢铁冶金概论、炼铁设备、炼钢设备、连铸设备、轧钢设备、机械设备装置与培修等。

5．资历证书：钳工、AUTO-CAD等资历证书实习实训工程力学实验核心：工程力学实验核心是我院的基础实验室之一，关键服务于学院的实验教学，实验室固定资产总值约38余万，实验室面积100多平方米。

在实验教学方面，实验室承当了全院的本、专科通常力学、资料力学、工程力学等关系力学课程的力学实验。

以拉、压、弯、剪等实验名目为主。

不只服务于实验教学，而且投入到学科的科研当中，更好的为宽广师生服务。

力学实验室可开发的实验名目如下：力学实验室可开发的实验名目（一）低碳钢和铸铁试件的拉伸实验。

（二）低碳钢、铸铁、混凝土试块的紧缩实验。

（三）低碳钢梁的笔挺正应力实验。

（四）压杆稳固性实验。

（五）摆锤一次性冲击实验。

（六）洛氏硬度实验随着我国初等职业教育的一直深化开展，高职院校如何顺应社会市场要求，办出特征，开创职业教育新局面，是每所高职院校面临的一个重头戏，更是开展的关键。

目前，从中央到中央，各级政府鼎力允许，在“政府搭台、校企唱””的情势下，各高职院校抓住大好机遇，努力做好校企协作。

我院作为宣钢公司的职工培训基地，有着得天独厚的长处，多年来不只为宣钢保送了少量优秀人才，并在办学通常中,充沛意识到坚持产教结合、增强企校协作是初等职业教育革新与开展的一个关键疑问，是进一步增强高职院校办学生机，片面提高在校生素质，成功高职院校人才造就指标的基本路径。

为此我院在校企协作、多赢互惠上启动了踊跃有益的探求与实残，探索出适宜中小高职院校开展的校企协作新路子，增强高职办学生机和开展潜力。

我系一直把增强校企协作作为深化教学革新、增强外延树立、增强学院开展生机和潜力的关键措施来抓，与企业在实训基地树立、订单式人才造就、共享资源等方面灵敏展开各种方式的校企协作，关键构成了以下三种比拟成熟的形式：1、顶岗实习与务工结合。

宣龙公司是一个宣钢旗下消费高速线材新兴工厂，共三个消费车间，其消费设备许多是从国外引进，控制线上的智能控制设备大局部是德国西门子技术，设备的操作工、培修电工、机修工等都须要专门人才。

经协商，将高职04级机电班在校生的毕业实习布置在宣龙启动，并作为未来留企业上班在校生的岗前培训。

首先由企业到学校启动招聘预选，预选合格的在校生到宣龙公司启动顶岗实习。

由学校和企业一同制订实习方案和实习纲要，在实习指点教员的指点下，经过各实习工位的技术工人来实施，实习合格后即被企业正式录用，由此缩小了在校生的试用期，为在校生的务工奠定了基础。

由于我系毕业生体现优秀，获取了企业的高度认可，学院的办学质量赢得了社会的充沛必需。

学院冶金、资料类专业毕业生绝大少数均提早一学期被企业选聘，并启动顶岗实习。

2、校企资源共享。

前几年，紫光气体公司结合企业整改，投资数百万元购进了一少量制氧设备，代表了当今制氧业开展的方向。

经过与厂方的几次洽谈，双方达成了校企协作协定。

学校首先选派一名主干教员到紫光气体厂学习，学习时期口头学校无关教员深造规则，厂方担任考核治理，并写出学习鉴定意见，专业教员队伍获取了通常锻炼，为指点在校生的实习奠定了松软的基础。

而紫光气体公司又先后向学院送培五期共一百多名普通职工，提高了普通职工的全体素质。

与企业协作，应用企业设备资源树立校外实习基地，履行“校外设校”，教学外置，在成功通常教学义务的同时，让在校生取得相应的休息报酬并承当休息责任，在校生成功真正的顶岗，在消费一线实践操作，相熟上班流程，把握消费技术，通常才干获取大幅度的提高。

企业也应用学校资源对员工启动继续教育，以耳濡目染的方式使企业成为学习型企业，同时借助高职院校的消息与技术服务，启动新产品的研制开发、新技术的引进以及设备的技术革新等，提高企业的竞争力。

3、订单造就。

沙钢个人是一个民营大型企业，近年来开展迅速，每年都有很多新上消费线，对人才的需求很大。

从2008年起，我系与该公司签署了人才造就协定。

在教学内容选用、师资装备、实训地点及内容布置、技艺鉴定等方面启动了充沛的协商，确定了针对沙钢班的教学方案，制订了冶金设备电气保养与培修、高炉炼铁工艺、转炉炼钢工艺、烧结车间工艺、高速线材消费等课程的教学纲要。

钢厂派专业技术人员与学校教员一同承当人才造就义务。

培训班在校培训时期为三个月，而后接着启动两周消费实习。

在校生进厂后加入轧钢消费线设备调试，他们与实习教员、车间技术人员一道，顺利成功了电气控制设备的装置与调试，使设备及早投入运转，遭到厂方的高度赞扬。

依照这一形式，我院的少数机电类专业，由企业提出人才造就的岗位要求，校企双方确定人才造就基本规模，双方独特拟订教学方案与教学纲要，依据岗位须要开设课程，所有实习都在工厂启动，在校生在校时期就成功上岗前的一系列学习与培训，真正做到通常在通常中测验，通常无通常的指点下提高，学院成功了人才造就和务工的无缝对接，在校生成功了务工零距离。

宣钢分院专业树立

宣钢分院专业树立旨在造就顺该以后市场经济开展须要的科技型、适用型、复合型初等技术人才。

机电工程系自1999年成立以来，紧跟市场需求，强化在校生的入手才干，为社会保送了少量优秀毕业生。

以下为机电工程系的专业引见、实习实训与学术交换详情，以及资料工程系的专业设置、实习实训与校企协作形式。

**机电工程系专业设置：**

**实习实训：**机电工程系提供丰盛的实习实训资源，包含工程力学实验核心、数控实训基地与金工实训厂等设备，旨在优化在校生的通常操作才干。

**学术交换：**为了生动学术气氛，促成交换与消息互通，机电工程系举行各类学术交换优惠，包含院级学术报告年会、专业学术研讨会与学术会议汇报，以推进学术团队的上班。

**资料工程系专业设置：**资料工程系开设冶金技术、资料工程等专业，领有一支顺应专业造就指标和教学革新须要的教员队伍，为宣钢公司和河北各冶金企业造就了少量优秀人才。

**校企协作形式：**宣钢分院在增强校企协作方面探求了顶岗实习与务工结合、校企资源共享与订单造就等多种形式，与企业严密协作，优化人才造就质量与社会认可度，成功校企双赢。

经过以上引见，可以看出宣钢分院在专业树立、实习实训与学术交换方面具备丰盛的资源与阅历，努力于造就顺应市场需求的高素质技术人才，同时与企业深度协作，独特推进职业教育的开展。

河北工业职业技术学院宣钢分院地处宣化北门外柳川河畔，是张家口市惟逐一所省属初等职业技术学院。

2000年1月，经河北省教委同意，原河北冶金职工大学宣钢分校改制为河北工业职业技术学院宣钢分院（简称宣钢分院），改制后原级别不变，人、财、物治理渠道不变，招生、教学、在校生治理由河北工业职业技术学院兼顾治理。