小学数学第十册各单元重点难点练习及知识点汇总

5. 每个单元的关键和困难练习
小学数学 第 10 卷,第 1 单元
词汇问题
1. 永和小学今年春天种植了 678 棵树,比去年种植的树木数量增加了 42 棵多。去年种了多少棵树?
2. 李明上学期四次单元考试的平均分是 89 分,如果加上第五单元考试成绩,平均分将提高到 91 分。李明在第五单元测试中的分数是多少?
3、李师傅加工了一批零件,前 4 天加工了 168 个零件,最近 5 天平均每天加工了 51 个零件
小学数学 第 10 卷,第 2 单元
1. 填空
1. 这
在某一点相交的三条边之和为 50 cm,此矩形的边之和为 () ) cm
2. 立方体的边和为 48 厘米,其表面积为 ( ),体积为 ( )。
2. 判断
1. 体积的单位大于面积的单位。( )
2. 立方体的边长扩大了 3 倍,表面积扩大了 9 倍。( )
3. 两个相邻卷单位之间的推进速率为 1000。( )
4. 边长为 4 cm 的立方体,体积和表面积相等。( )
3. 选择
1. 立方体的边长为 2a cm,该立方体的表面积为 ( )。
A. 12a2B. 12a3C. 24a2D. 24a3
4. 画一个边长为 2 cm 的立方体
5. 实际问题
1. 一个没有盖子的矩形桶,底面为边长 35 厘米的正方形,高度为 5 分米。制作这样一对水桶,需要多少平方分米的铁片呢?
2. 基础设施团队建造了一堵砖墙,长 42 米,厚 55 厘米,高 1.5 米。如果每立方米使用 600 块砖,那么总共会使用多少块砖?
3. 教室长 9 米,宽 6 米,高 3.5 米,现在它的墙壁和天花板应该涂上油漆。如果把门窗黑板都减去 20 平方米,那么粉刷面积有多少平方米呢?
4. 一个表面为红色的立方体在其每边以相等的距离切割两次
(1) 三个小立方体中有多少个被涂成红色?
(2) 几个小方块的两面都涂成红色?
(3) 一个表面涂有红色的小立方体中有多少个小立方体?
(4) 有多少个小立方体的六个面都没有红色?
小学数学 第 10 卷 期中综合训练题
1. 填空
1. 长方体的体积为 100 立方分米,高度为 5 分米,其底部面积为 ( ),如果底部宽度为 2 分米,则底部长度为 ( )。
2. 判断
1. 自然数可分为偶数和奇数,以及质数和合数。( )
2. 因为 0÷2=0,所以 0 能被 2 整除,也可以说 0 是最小的偶数。( )
3. 选择
1. 将两个长度为 1 分米的小立方体放在一起,形成一个长方体,大长方体的表面积为 ( )。
A. 12 平方分米 B. 10 平方分米 C. 2 平方分米
2. 一个杯子里装着 200 毫升水,( ) 的水是 200 毫升。A. 体积 B. 体积 C. 表面积
4. 在下面的括号中填写适当的数字
480 平方分米 = ( ) 平方米 28 平方分米 = ( ) 平方厘米
2.5 立方米 = ( ) 立方厘米 70,000 立方分米 = ( ) 立方米
8.8 升 = ( ) 立方分米 = ( ) 毫升
5600 毫升 = ( ) 升 3.5 升 = ( ) 升 ( ) 升 ( ) 毫升
4 平方米,50 平方厘米 = ( ) 平方米
5. 实际问题
1. 将 10 分米长的钢锻造成高 10 分米、宽 2 分米的矩形钢
2、有一对咬合齿轮,大齿轮有 108 个齿,小齿轮有 36 个齿,大齿轮转了 5 次,小齿轮转了多少次?
3. A 和 B 之间的距离为 540 公里,一辆车从 A 到 B 需要 8.1 小时,返回只需 6.9 小时
小学数学 第 10 卷,第 3 单元
1. 填空
1, 24÷6=4, ( ) 能被 ( ) 整除,( ) 是 ( ) 的倍数,( ) 是 ( ) 的因数。
2. a 和 b 互质,则 a 和 b 的最大公因数是 ( ),最小公倍数是 ( )。
3, 42 转换为小加 ( ),得到的总和可以同时被 2、3 和 5 整除
2. 判断题
1. 数字的因数必须小于其倍数。( ) 2. 两个互质量的数字不可能是复合的。( )
3. 两个素数的乘积必须为合数。( ) 4. 所有自然数都是奇数或偶数。( )
3. 选择
1. 除了 1 之外,一个只能被 1 整除且其本身必须是 ( ) (1) 奇数 (2) 素数 (3) 合数 (4) 偶数
2. 知道 a 能被 b 整除,那么 a 和 b 的最大公因数是 ( ) (1)1 (2) a (3)b (4)ab
3. 在等式 12=2×2×3 中,2 和 3 是 12 ( ) (2) 素数 (2) 互质数 (3) 素数 (4) 公约数
四、应用问题
1、学校买粉笔,第一次买 30 盒,第二次买 25 盒,第一次比第二次多花 12 元,每次单价都一样,两次花多少元呢?
2. 一个水池,长 15 米,宽 8 米,高 1.2 米,底部和内周抹灰水泥,如果每平方米 15 公斤水泥,那么应该使用多少公斤水泥?
3. 两个自然数之和是 52,它们的最大公因数是 4,最小公倍数是 144
小学数学 第 10 卷,第 4 单元
1. 选择
1. 近似点和一般点基于 ( )。
一个。分数 B 的含义。分数和除法 C 之间的关系。分数的基本性质
2. 分数的分子乘以 2,分母除以 2,这个分数的值是 ( )。
A,扩大 2 倍 B,扩大 4 倍 C,缩小 2 倍 D,缩小 4 倍
2. 契约

3. 一般要点

四、应用问题
1. 五 (1) 班有 32 名女生,比男生多 8 名,班级中男女比例是多少?
2. 修建一座 12 米长的堤坝需要 16 天,平均每天修建的堤坝占一半?
3. 分母为 10 的所有最简单分数之和是 ( )。
五年级数学第二卷综合练习题 1
1. 填空
1. 500 立方分米 = ( ) 立方米 2 升 = ( ) 立方分米
2. 如果自然数 A 是 B 的 6 倍,那么 A 和 B 的最小公倍数是 ( ),最大公约数是 ( )。
3. 最大真实分数为 ( ),最小错误分数为 ( )。
4. 有 8 ( ) 份 0.8。
5. 将两个边长为 5 cm 的立方体粘成一个长方体,这个长方体的表面积为 ( ),体积为 ( )。
6. 在括号中填写适当的分数,17 > ( ) > 18。
7. ( ) 19 是 59. 918 =1( ) =( )÷6
8. 将 7 米长的绳索平均分成 8 段,每段长 ( ) 米,占总长度 ( )。
9. 有一种体积为 540 立方分米的长方体木材,其横截面积为 20 平方分米,这种木材的长度应为 ( )。
10. 从 0、2、3、5 和 7 五个数字中,选择四个数字,形成一个可以同时被 2、3 和 5 整除的最小四重数。
11. 在以下问题的 ○ 中填写“>”、“<”或“=”。
(1) 23 ○ 27 (2) 125 ○ 2 25 (3) 1112 ○ 1 千
2. 选择
1. A3 表示 ( )。
A、a×3 B、a×a×a C、3a
2. 如果 ab 分子加上 2a,分母应为 () ),以保持分数的大小不变
A、2a+b B、2ab C、3b
3. 将一张矩形纸的纸片对折 4 次,每张纸都来自这张纸 ( )。
A、14 B、18 C、116
4. A11 是最大真实分数,则 A 的值为 ( )。
A、11 B、1 C、10
3. 判断
1. 两个不同的素数必须是互素数。
2. 不同的分母分数不能直接加或减,因为它们具有不同的计数单位。
3. 数字的除数必须小于其倍数。
4. 任何非 0 自然数至少有两个约数。( )
5. 因为 315 的分母包含除 2 和 5 以外的质因数,所以 315 不能简化为有限小数。( )
4. 计算
1. 直接写下号码。
35 + 15 = 1 - 35 = 79 - 29 = 0.9×100= 23 + 14 =
0.64÷16= 10-9.12= 0.7÷3.5= 0.8×125= 78 + 18 =
2. 选择合理的计算方法。
(1)3 - 14 - 13 - 34 (2) 7.8×1.17-7.8×0.17 (3) 10- 712 - 512
(4) 58 + 45 - 38 + 15 ) (5) 0.25+ 1115 + 34 + 415 (6) 715 + 1921 + 221
3. 求解方程。
(1) x + 34 = 1112 (2) 1316 - x= 38 (3) 4x - 13 =2- 13
4. 列式计算。
(1) 从 110 中减去 38 和 35 之和。有什么区别?
(2) 数字加 23 和 12 小于 3 之和是多少?
5. 实际问题
1. 五年级班级有 48 名学生,包括 28 名女生,占班级男生总数的百分比是多少?
2. 一根绳子,第一次剪掉 317 米,第二次剪掉 19 米,还剩下 1417 米。这根绳子有几米长?
3. 五年三班数学考试成绩如下:一班 9 人,总分 810;第二小队有 10 人,平均分 89.5 分,第三小队有 10 人,总分 922 分,第四小队有 9 人,总分 774 分。哪个组的平均分更高?
4. 边长 30 厘米的立方体坯料锻造成宽 15 厘米、高 9 厘米的矩形钢筋,长度是多少厘米?
5. 制作一个没有盖子的长方体水箱,水箱的长宽为 5 分米,高度为 4 分米。你至少需要多少平方米的铁皮来制作这个水箱?最大立方米的水是多少?
6. 有一篮苹果,不管是平分 8 人还是 18 人,还剩下 3 个,这个篮子里有多少个苹果呢?
7. 以下是参加数学竞赛的某学校数学组学生的成绩单:(10 分)。
65、81、90、58、61、71、75、94、88、96、87、100
(1) 根据上述结果填写统计表。
学校数学组学生数学竞赛成绩统计表
得分 100 99-90 89-80 79-70 69-60 60 或更低
人数
(2) 计算本次比赛的平均分。
(3) 数学组成绩在 80 到 100 分之间的学生总数中占多大比例?
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